Bienvenidos a fantastico mundo de la ciencia, en esta pagina podran disfrutar y explorar proyectos, en el que les dara la oportunidad de habrir nuevos horisontes para la enseñanza de la ciencia en preescolar, gracias a estas actividades el niño puede ser libre e independiente al investigar hacerca de sus curiosidades del medio que lo rodea, manipulando y tener un contacto cercaano a las respuestas de sus dudas de cada infante.
Disfruta de imagenes, proyectos, videos, y talleres en el que nos daran la facilidad de poder ensellar ciencia involucrando a los niños para la participacion y exploracion en busca del descubrimiento del medio que nos rodea.
Guadalupe Garcia Torres
CIENCIA EN PREESCOLAR
La ciencia lo veía como algo tan común y que solo se relacionaba con ciertas cosas ,sin embargo el ir escuchando las diversas opiniones muy argumentadas se aclararon muchas dudas que no sabía que tenía y que nunca ,me había puesto a pensar en ellas, la ciencia no solo se puede encontrar en objetos o instrumentos de química , se puede encontrar en cada paso cuando caminamos , al observar caer una hoja, y una infinidad de cosas que se encuentran a nuestro alrededor están en relación con la ciencia.
En esta etapa del preescolar estaba orientado a un cierto alcancé de lo que era ciencia, a partir de ahora tomare todos los recursos a mi alrededor, además de ser algo que les llamara la atención a los niños, será fácil conseguir los materiales, puesto que estarán a la disposición de nuestro medio, tendré mas opciones de cómo elaborar mas situaciones didácticas implementando todo lo aprendido, debes en cuando es bueno preguntarles a los niños que es lo que les agrado mas, cuando se desarrolla un tema sobre ciencia ,a partir de sus respuestas ,nos aportan ideas para hacer más amena la clase. Y nunca dejar que su curiosidad se desvanezca, y estén en una constante reflexión de cómo la ciencia esta inmiscuida en la vida cotidiana.
BY: DANIEL ALEJANDRO GOMEZ LAZARO
Esta etapa escolar se caracteriza, entre otras cosas, por la construcción de normas y valores respecto de las relaciones entre el niño y el mundo que lo rodea, tanto el mundo adulto como el entorno natural. Dentro de las normas, es posible trabajar con los alumnos conductas vinculadas a los hábitos alimentarios, haciendo referencia implícita a los alimentos naturales y la contribución de los mismos al mantenimiento de la salud.
Los alimentos naturales son aquellos que nos brinda espontáneamente el medio en diferentes épocas del año, como por ejemplo las frutas y las verduras. En cambio, los artificiales sufren trnsformaciones en las cuales los alimentos suelen perder algún nutriente. Además contienen aditivos que, en muchos casos, son perjudiciales para la salud; por ejemplo, los embutidos y las conservas.
Lo importante es rescatar, a partir del sabor de lo natural, la idea de cuáles son los alimentos necesarios para una dieta balanceada y adecuada a los requerimientos diarios de nuestros alumnos.
Ingrid Castro Suárez.
AV. SIMÓN BOLÍVAR 24 DE JUNIO
TUXTLA GUTIERREZ
29045